Der Funke im Stein „Willkommen zurück bei Gravitas. In der letzten Folge haben wir uns am Boden festgebissen. Wir haben über den Stand gesprochen, über das Rooting, über diese unbewegliche Ruhe, die uns erdet. Aber wer nur feststeht, ist statisch. Und das Leben ist alles andere als statisch. Souveränität bedeutet nicht nur, dass man stehenbleiben […]
Warum Training ab 40 und 50 nicht weniger, sondern klüger werden muss Viele Menschen erleben ab dem 40. oder 50. Lebensjahr einen schleichenden Wandel: Die Leistungsfähigkeit scheint langsamer zurückzugehen, Regeneration dauert länger, kleine Beschwerden treten häufiger auf. Nicht selten entsteht daraus der Eindruck, man müsse Training grundsätzlich reduzieren oder sich mit einem stetigen Abbau abfinden.
Was funktionelle Kraft wirklich bedeutet – und warum sie für Alltag und Gesundheit entscheidend ist Viele Menschen trainieren Kraft, ohne dass sie im Alltag spürbar davon profitieren. Sie werden stärker an Geräten oder mit Gewichten, fühlen sich aber im täglichen Leben nicht unbedingt belastbarer, stabiler oder sicherer in ihren Bewegungen. Genau hier setzt funktionelle Kraftentwicklung
Warum langsames Training die Basis für Regeneration, Gesundheit und Belastbarkeit ist Wenn über Ausdauertraining gesprochen wird, denken viele Menschen an Wettkämpfe, lange Läufe oder intensive Intervalle. Dabei gerät ein zentraler Aspekt oft in den Hintergrund: Grundlagenausdauer. Sie ist keine spektakuläre Trainingsform, aber eine der wichtigsten Voraussetzungen für Regeneration, langfristige Leistungsfähigkeit und Gesundheit. Grundlagenausdauer beschreibt die
Alan Watts, ein einflussreicher britischer Philosoph und spiritueller Lehrer, prägte mit dem “Backwards Law” (umgekehrtes Gesetz) eine bedeutende Idee, die auf einem tiefen Paradoxon des menschlichen Lebens basiert. Das Konzept des Backwards Law besagt, dass das Streben nach bestimmten positiven Zuständen – wie Glück, Erfolg oder Liebe – oft das Gegenteil bewirkt und uns von
Warum haben heute so viele Menschen einen Burnout? Eine Erklärung ist die Cognitive Load Theory. Hier ein Erklärungsansatz. Die Cognitive Load Theory (CLT) ist ein psychologisches Modell, das beschreibt, wie das menschliche Gehirn Informationen verarbeitet und lernt. Entwickelt wurde die Theorie in den 1980er Jahren von dem australischen Bildungspsychologen John Sweller. Sie basiert auf der